frühe Mathematik

Schon kurz nach der Geburt beginnen Kinder sich für mathematische Momente ihrer Umwelt zu interessieren. Sie sortieren nach Farben, Formen und Größe. Sie probieren aus, wie viel Wasser in ein Glas passt – meist weniger, als sie denken. Sie zählen und bauen Türme. Kurz: Kinder haben viel Spaß an mathematischen Themen. Sie verbringen im Freispiel in der Kita sehr viel Zeit mit mathematischen Tätigkeiten.

Kinder hierbei zu begleiten ist Aufgabe von Erzieher*innen in der Kita – und wir unterstützen Sie dabei. Deswegen haben wir Fortbildungen und Weiterbildungen zur frühen Mathematik in der Kita entwickelt.

Kommende Veranstaltungen:

Aktuell finden keine Veranstaltungen statt. Für den Spätsommer ist eine Serie von webbasierten Veranstaltungen zur frühen mathematischen Bildung geplant. Weitere Informationen folgen.

Neu erschienen:

Dunekacke, S. & Jegodtka, A. (2020): Mathematik in den ersten drei Jahren. Auf der Suche nach Mustern. In: Kleinstkinder in Kita und Kindertagespflege. Sie finden den Artikel hier.

Jegodtka, A. & Dunekacke, S. (2020): Sortiert und abgezählt: Mathematische Kompetenzen fördern. In: Kleinstkinder in Kita und Kindertagespflege. Sie finden den Artikel hier.

Im August 2019 erschien von uns im Finken-Verlag:

Aljoscha Jegodtka: Baldur der Zahlendrache.Mathematik spielerisch erleben. Weitere Informationen und Bestellmöglichkeiten finden Sie hier. Eine Rezension auf kigaportal.com ist hier zu finden.

Im Oktober 2018 erschien von uns im Herder-Verlag:

Aljoscha Jegodtka: Mathe spielen: Impulse für die mathematische Bildung in der Kita. Weitere Informationen und Bestellmöglichkeiten finden Sie hier.